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        中班手工《小小服装设计师》PPT课件教案

        中班手工《小小服装设计师》PPT课件教案

        中班手工《小小服装设计师》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是感知服装的简单特征,了解服装的基本构造,了解服装与人类的关系。

        教学目标:
        1、感知服装的简单特征,了解服装的基本构造。
        2、了解服装与人类的关系。
        3、启发幼儿大胆设计服装,体验活动的乐趣。
        4、懂得互相谦让,愿意做力所能及的事情。
        1、提供各种各样款式不同的衣服。
        活动准备:
        提供几件款式、颜色相同的衣服。如:校服设计区:油画棒,图画纸,记号笔。
        剪贴区:塑料袋、废旧图书,彩色腊光纸,固体胶、双面胶
        喷画区:各种颜色的水粉颜料,空着哩瓶
        拓印板、服装模型、白板纸
        水粉区:各种颜色的水粉颜料、大张卡纸、刷子、袖套
        2、聪明屋:串珠、带子、报纸、帽子、各种颜色腊光纸制成的蝴蝶结、小花等、发卡、项链等。
        一、综合活动《小小服装设计师》
        活动一:常识《美丽的服装》
        指导:
        1.师扮演“服装学院的教师”,以参观服装城引入,激发幼儿的兴趣
        2.幼儿自由观察,了解服装的特征。
        *引导幼儿看一看,摸一摸,比一比,找一找服装的不同特征。
        *分享交流:
        “你发现这些服装上面都有什么?”
        “这些服装有什么是不一样的?”(引导幼儿从图案、颜色、大小、面料、款式等寻找不同这处)
        “引导幼儿比较棉质、牛仔、羊毛等质量的不同,丰富词汇:柔软、粗糙、舒服。
        3、师小结服装的不同特征。
        4、再次观察,寻找服装的相同特征。
        5、分享交流:
        “你发现服装有什么地方是一样的?”(引导幼儿从服装的基本结构寻找特征,如上衣一样都有领口、袖子,衣襟等,裤子都有裤腰、裤腿等)
        6、小结:服装的相同特征
        7、游戏:服饰配配对
        *玩法:请幼儿为自己喜欢的衣服配配对。
        *说一说,你为什么要这样配对的?
        8、师小结,结束活动。
        活动二:美术分区活动〈我会设计服装〉
        指导:
        1.欣赏“时装秀”表演,激发幼儿的兴趣
        “看了这么多漂亮的服装表演,如果让你当一回服装设计师,你会设计出什么样的服装呢?”
        2.介绍各个区的制作材料,引导幼儿观察讨论。
        *你想用什么材料设计服装?
        *你想设计一件什么样的服装?
        3.师提出活动要求
        *发挥想象,设计出与众不同的服装
        *活动时懂得礼让,不与同伴争抢
        *废弃的材料不乱扔,放置在指定位置
        4.师组织幼儿选择区域活动,师指导
        重点指导:幼儿大胆设计,鼓励能力强的幼儿用多种材料制作服装,鼓励能力较差的幼儿积极动手制作
        5.幼儿互相欣赏、交流自己设计的服装,师小结评价。  
         
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