网赌最正规的平台.主頁欢迎您!!

  • <tr id="5dtwp"></tr>
    <pre id="5dtwp"><del id="5dtwp"><xmp id="5dtwp"></xmp></del></pre>
    1. <table id="5dtwp"><option id="5dtwp"></option></table><acronym id="5dtwp"><strong id="5dtwp"></strong></acronym>

      1. <pre id="5dtwp"><label id="5dtwp"></label></pre>
        <p id="5dtwp"></p>

        首页 > 幼儿园课件PPT > 中班PPT课件 > 中班语言PPT

        中班语言活动《哭和笑》PPT课件教案

        中班语言活动《哭和笑》PPT课件教案

        中班语言活动《哭和笑》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维,能用较连贯的语言表达自己的心情体验。

        【活动目标】
        1.能根据笑和哭的表情图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。
        2.能用较连贯的语言表达自己的心情体验。
        3.认识汉字:笑、哭。
        【活动准备】
        1."笑"、"哭"的表情图各一幅。
        2.字卡各一,幼儿人手两张字卡。
        【教学重点和难点】
        1.愿意大胆的表述自己的想法与理解。
        2.能积极配合老师作表演。
        3.巩固汉字知识。
        【教学过程】
        (一)、观察笑和哭的两张不同的表情图1、  教师:笑 "这是谁?他在干嘛?"幼儿:"这是一个小朋友的脸 / 这是一个圆圆的东西 / 这是大饼.."教师:"他笑得怎么样?"幼儿:"他笑的很可爱 / 他笑的嘴巴大大的.."教师:"他的眼睛,嘴巴是什么样子的?像什么?"幼儿:"嘴巴像香肠  /  嘴巴像月亮 / 眼睛像小弯钩 / 眼睛像月亮.." 教师:"你会笑吗?"幼儿:"会!"教师:"笑一个给大家看看。"教师:"笑的时候发出什么声音?"幼儿:"哈哈哈哈 呵呵 .."教师:"猜一猜他为什么笑?"幼儿:"他妈妈给他买了好吃的东西 / 他妈妈给他买了新衣服.."教师:"那你在什么时候会笑呢?"幼儿:"我妈妈给我买了我喜欢的玩具 / 我爸爸带我去买好吃的.."2、  教师:哭 "他怎么了?"幼儿:"他在洗脸 / 他皱着脸.." 教师:"她哭起来是什么样子的呢?"幼儿:"很难看"教师:"你哭的时候是什么样?他为什么会哭呢?"幼儿:"我不哭我是男子汉 / 我哭的很像小猫 / 他妈妈不给他买玩具 / 他妈妈不给他洋娃娃.."教师:"你什么时候会哭呢?"幼儿:"妈妈不给我吃零食"3、  教师:"你们喜欢什么表情?"幼儿:"可爱的 / 公主的样子 / 多啦A梦的.."教师:"为什么?"幼儿:"因为公主很漂亮 / 因为多啦A梦好看"(二)、学习汉字:笑、哭教师:"你们想不想小志?她给我们来信啦!一起来读一读。"幼儿:"想。"教师:"中三班的小朋友们你们好!我是小志,我很想念你们,你们也想我吗?我现在在新幼儿园上学,老师教我认识了许多汉字。今天我寄了两张给你们,希望你们也能学会好吗?"1、  出示汉字"笑" 教师:"你们认识他吗?猜一猜"(和我们今天看的两幅图有关)幼儿:"笑。"教师:"对,是笑,字的上面像什么?下面呢?"幼儿:"上面像眼睛 / 下面像嘴巴"2、  出示汉字"哭" 教师:"这是什么字?"幼儿:"哭。"教师:"为什么是哭?" 幼儿摇头,教师:"他像什么?动脑筋想一想。"3、  比较两个字,找不同。教师:"想到了吗?他们像什么?有什么不同?"幼儿:"他们像一张脸 / 他们表情不同.."教师:"宝贝们真聪明,那我们接下来就来做个游戏好吗?"幼儿集体:"好"(三)、游戏:看卡片,做表情。
        幼儿拿小字卡认读。先自由认读,然后游戏:看表情,拿字卡。
        (四)、 结尾教师:"这两个字你们认识了吗?"幼儿:"认识了"教师:"xxx知道了一定很高兴。那我们怎么才能让他知道呢?(写回信)你们会写吗?我来考考你们。"幼儿:"好"出示字卡(大、小、人、口、手等)教师:"宝贝们真棒!你们认识了这么多字!好,待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗?"幼儿:"好"教师:"宝贝们,让我们现在对着自己的好朋友笑一笑好不好?"幼儿:"好,哈哈哈哈哈哈"教师:"宝贝们,我们以后要坚强喔,受伤了也要勇敢的不能掉眼泪,不然就会连大地爷爷也跟着我们一起哭了,知道吗,我们都是勇敢的宝宝,对不对?"幼儿:"对"教师:"好了,宝贝们,放学了,快对你们的爸爸妈妈笑一个吧。"【活动延伸】
        1.鼓励幼儿能用自己的表情来理解哭与笑的样子。
        2.在自然角,挂上一些小动物们的表情,展示各种各样又丰富的表情。
        举报 网赌最正规的平台