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        中班语言活动《我的好朋友》PPT课件教案

        中班语言活动《我的好朋友》PPT课件教案

        中班语言活动《我的好朋友》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友,学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。

        设计意图:
        幼儿园是个大家庭,让孩子认识社会,了解社会,少不了老师的帮助。《纲要》中提出要孩子乐意与人交往,学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。真的,现在家庭都是独生子女,他们不懂得如何交往,也不会去主动交往,因此,我设计了语言活动《我的好朋友》这节语言活动,让孩子们知道有朋友的快乐,体验到和朋友在一起的乐趣。
        活动目标:
        1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点,懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。
        2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。
        活动重点:
        懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。
        活动难点:
        能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点
        活动准备:
        音乐录音《找朋友》。
        活动过程:
        1、谈话引出话题,激发幼儿的兴趣。
        "你们有好朋友吗?请你把自己的好朋友长的什么、穿的什么样子的衣服、有什么特征、你喜欢他她什么说给大家听一听,让我们来猜猜他(她)是谁,好不好?"
        2、猜朋友。
        (1)、请个别幼儿轮流在集体面前描述自己好朋友的外貌、衣着、发型等等特征,其他幼儿根据其描述的猜一猜他(她)的好朋友是谁。
        (2)、分组让幼儿把自己的好朋友介绍给大家猜。
        (3)、教师巡回参与各组幼儿的谈话,并根据各组的具体情况有针对性的提出一些问题。如你的好朋友长的胖还是瘦?是高个子还是矮个子、他她最喜欢什么?帮助幼儿打开思路讲叙。如果幼儿还不等别人把话说完就插嘴或者抢着说话,要及时提醒他们耐心倾听别人的说话,等别人说完了以后自己再说。
        3、讨论。
        (1)、你的好朋友有哪些优点?你为什么和他(她)做好朋友?
        引导幼儿说出好朋友的优点,并能讲述一个实例。
        (2)、如果一个小朋友经常欺负别人,经常做一些让大家不高兴的事情,你会选择他做你的好朋友吗?你应该怎样帮助他呢?
        (3)、根据幼儿的讨论进行总结。
        4、玩音乐游戏《找朋友》结束。
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