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        中班音乐节奏《大家一起Rock》PPT课件教案音频

        中班音乐节奏《大家一起Rock》PPT课件教案音频

        中班音乐节奏《大家一起Rock》PPT课件教案音频包含了PPT课件,参考教案,活动目标是体验音乐中语言节奏的趣味性,尝试将儿歌《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中。

        【设计意图】
        节奏乐是一种充满乐趣的音乐活动它具有训练节奏感、启迪智慧、培养创造能力、协调合作能力等功效,通过教师适时而有艺术性的指导,使幼儿从生活和音乐中获得节奏的内心感觉和经验,从而使节奏活在幼儿的身体里,并体验到成功的乐趣。奥尔夫教学法提倡从节奏与语言结合开始学习节奏,以使孩子用自己的语言来感知节奏的存在和律动。语言也有他的节奏美,这次我就尝试用说唱的形式让幼儿玩儿音乐。
        【目标】
        1、体验音乐中语言节奏的趣味性。
        2、尝试将儿歌《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中。
        3、能随音乐节奏说唱儿歌。
        【准备】
        音乐  PPT课件
        【过程】
        1、律动进场。
        2、游戏:我来做,你来学(复习节奏型)
        3、节奏型的感受和体验。
           1)、播放音乐,幼儿发现并感受节奏型X X/X -/
           2)、发现音乐中的说唱部分
        4、尝试将儿歌加入到音乐节奏中。
           1)、引出儿歌《三只猴子》
           2)、出示节奏小屋,找准儿歌的节奏。
           3)、将儿歌有节奏地加入到音乐中。
        5、通过身体动作表现音乐中的节奏型。
        6、合音乐,进行说唱表演。
        7、延伸:下节课加入其它的儿歌。
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