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        幼儿园小班语言活动《冬天的小路》FLASH课件动画教案

        幼儿园小班语言活动《冬天的小路》FLASH课件动画教案

        幼儿园小班语言活动《冬天的小路》FLASH课件动画教案包含了flash课件,参考教案,活动目标是能进一步理解和记忆故事内容,感受故事美好的意境,理解和学说动词:“推、铲、扒、扫”等,并乐于参与表演。

        活动目标:
        1、能进一步理解和记忆故事内容,感受故事美好的意境。
        2、理解和学说动词:“推、铲、扒、扫”等,并乐于参与表演。
        活动准备:
        1、黑板,故事背景图四幅,小猪、小鸭、等图片;故事课件,星星观察棒一根。
        2、表演道具:猪鼻子,鸭嘴巴,松鼠尾巴等。
        活动过程:
        一、 儿歌导入,引出故事。(引导法)
        1、师:我们一起来说一个小动物怎样叫的儿歌吧!
        2、师:小猪、小鸭、小狗、小松鼠是哪个好听的故事里面出现的?(回忆故事名字:冬天的小路)(破题法)
        3、出示小动物。
        师:下雪了,小路不见了,聪明的小动物们想出了很多办法,我们一起再来讲讲这个故事吧!
        二、幼儿观看课件,教师完整讲述故事。。
        三、观察图片讲述。(发散法)
        1、依次出示图片,引导幼儿观察讨论。
        师:很多小朋友都想起了这个故事,它就藏在这个绿色的小屋里,我们来看一看吧!
        1)下雪了,大树、屋顶、小路都变成了什么样了?
        2)小路不见了,有哪些小动物在雪地上摔倒了?让我们来看一看吧!
        谁是第一个走来的?小动物们是怎么走来的?摔倒了就怎么样了?小松鼠叫小动物们来干什么?(放黑板后)
        3)小动物们都是用什么方法扫雪的?(图在上面放好)
        观察图片身体部位突出的地方,理解小动物扫雪的方法。
        如:小猪为什么用鼻子?
        4)它们扫完雪后,心情怎样?在小路上干什么?
        三、利用星星观察棒,师幼合作看图片讲述故事。(消化法)
        教师放慢速度讲述故事,故事中动作或动词部分由幼儿讲述。
        师:老师看到小朋友都很喜欢这个故事,现在就请你把“小音箱”立直,眼睛跟着星星棒,打开小喇叭,和老师一起来讲一讲。
        四、理解和学说动词:"推、铲、扒、扫”
        1、播放课件,分别呈现小动物扫雪的动作。
        1)引导幼儿模仿“推”、“扒”、“扫”、“铲”雪的动作,理解词义。
        师:你们很聪明,讲的非常棒,小动物也很聪明,用不同的方法来扫雪。我们来看看动画里他们是怎么扫雪的?小猪用鼻子怎么扫雪的?怎么推的?小鸭子呢?小狗呢?小松鼠呢?
        2)拓展表达:引导幼儿思考其他的小动物是怎样扫雪的? (想象法)
        师:这是谁?大象会怎么扫雪?大象会做什么?卷木头。大公鸡呢?狐狸呢?
        2、游戏:扫雪。(放背景音乐)
        1)引导幼儿自选道具,根据动物特征表演,加深对动词的理解。如猪鼻子,狗爪子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,学着小动物扫雪。
        师:下雪了,小动物们都来扫雪了,(出示猪鼻子等)这是小猪的鼻子,这是狗的爪子,鸭嘴巴,松鼠尾巴,现在请你轻轻的来选一个戴好……(帮助幼儿戴好道具)我们一起来扫雪吧!
        2)游戏结束后,说说怎么扫雪的。
        师:小猪们,你们是怎么扫雪的?……
        五、结束部分。
        1、教师总结:你们真棒,把雪都扫干净了,这样人们走路的时候就不会摔倒了。谢谢你们!让我们休息一会吧!
        2、共同收整道具。
         
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