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        幼儿园大班游戏教案《追追乐》含反思

        时间:2020-11-05字体大小:A-A+

        大班游戏教案《追追乐》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿增强跑动中的自我保护意识,学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性,体验与同伴合作游戏的欢乐氛围,快来看看幼儿园大班游戏《追追乐》含反思教案吧。

        幼儿园大班游戏教案《追追乐》含反思

        理论依据《纲要》中指出"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣"。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
        折身跑,是基于"跑"的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。因此,在活动中将"折身跑"练习寓于趣味性的游戏中,让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能,感受快乐!

        实施策略
        1.情景创设,调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,带领幼儿进行活动前的热身运动。
        2.游戏练习,学习折身跑的动作技能。把动作的练习融入情景游戏中,通过形式、材料的不断变换调动幼儿积极参与的兴趣,顺利完成教学目标。
        3.趣味体验,感受与同伴一起游戏的快乐。创设"鼠宝宝运奶酪"的游戏,让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上,体验与同伴一起游戏的乐趣,情绪情感得到释放与表达。
        4.情感交流,让幼儿在活动中身心都有所收获。在与幼儿情感交流的过程中完成身体的放松,并给予正面的引导与鼓励。

        活动目标
        1.学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。
        2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。
        3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。
        4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
        5.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

        活动重难点
        学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。

        活动准备
        沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。

        活动过程
        1、听音乐进行热身活动。
        教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,听音乐进入活动场地,带领幼儿做运动前的准备活动。
        2、学习折身跑的技能。
        (1)小游戏,初步体验身体折回跑。
        师:小老鼠真爱玩,摸摸xx快回来,小白鼠真爱玩,摸摸xx快回来,小灰鼠真爱玩,摸摸xx快回来,鼠宝宝们都爱玩,摸摸妈妈快回来!
        (2)单向折身跑,学习动作要领掌握技能。
        讨论:用什么办法可以让自己快速转身跑回来?
        教师小结:听信号快起跑,到地点减速度,快转身往回跑。
        (3)交叉折身跑,懂得在跑动中的自我保护。
        讨论:在跑的过程中怎样避免和同伴相撞?
        教师小结:大家在跑动时,要学会躲闪、避免碰撞,保证安全。
        (4)运物往返折身跑,练习动作巩固技能。
        ○1个人多次往返折身跑。
        ○2分组接力往返折身跑。
        3、趣味游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。
        (1)讲解游戏规则。
        (2)幼儿分组进行游戏。
        (3)引导幼儿合作游戏,体验快乐。
        4.放松活动。
        师:今天,你们通过自己的努力学到了许多本领,希望在以后的日子里,你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。
        鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。

        教学反思:
        本次活动通过创设情境,调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师带领幼儿学老鼠的样子进行活动前的热身运动。我创设“帮妈妈救鼠宝宝”的游戏,在游戏中让幼儿在巩固、运用折身跑技能的基础上,体验与同伴一起游戏的乐趣,情绪情感得到释放与表达,幼儿在活动中身心都有所收获。在与同伴情感交流的过程中,让孩子们完成身体的放松,并给予正面的引导与鼓励。
        不足之处:教师向幼儿讲解折身跑的动作技能时,个别幼儿对于折身跑的要领掌握不够,造成在游戏的过程中,有的幼儿没有按照老师讲的要领进行折身跑。

        小百科:追,有追逐、追赶的意思。有同名的黑白电影,由中央电影企业股份有限公司三厂1947年摄制,影片讲述内容是以抗战胜利为背景的。此外,还有同名的电视剧和原创动画。

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