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        幼儿园大班游戏课教案《瞎子摸拐子》含反思

        时间:2020-10-30字体大小:A-A+

        大班游戏课教案《瞎子摸拐子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿鼓励自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法,体验合作游戏的乐趣,游戏中单腿追逐跑,发展幼儿动作的灵敏性,体验合作创编游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班游戏课《瞎子摸拐子》含反思教案吧。

        幼儿园大班游戏课教案《瞎子摸拐子》含反思

        游戏目标:
        1、游戏中单腿追逐跑,发展幼儿动作的灵敏性。
        2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法,体验合作游戏的乐趣。
        3、体验合作创编游戏的乐趣。
        4、培养幼儿敏锐的观察能力。

        游戏准备:
        纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。

        游戏过程:
        一、谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。
        1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。
        2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。

        二、发现问题,提出解决方法,创新游戏玩法。
        1、提问:在游戏中,你们都碰到了哪些问题?(引导幼儿自由回答)
        2、鼓励幼儿大胆创想,提出解决问题的办法,教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。(与红、绿灯游戏融合)

        三、再次游戏,感受新游戏的乐趣。
        1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。
        2、幼儿互动交流,选出实用的红绿灯。
        3、师生共同玩游戏一次。

        四、游戏分享活动。
        1、提问:谁能来说一说今天自己玩了什么?游戏中是怎么玩的?
        2、幼儿相互交流后,请个别幼儿讲述,共同分享游戏的快乐。
        3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。

        教学反思:
        游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

        小百科:瞎子:本意是指失去或者没有视力的人。

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