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        幼儿园大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思

        时间:2020-11-05字体大小:A-A+

        大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位,不受物体大小、排序方式的影响,加强对数量8的认识,能用语言表述相关的操作内容,愉快地参加活动,快来看看幼儿园大班数学公开课《趣味怪兽》含反思教案吧。

        幼儿园大班数学公开课教案《趣味怪兽》含反思

          活动目标:
          1、不受物体大小、排序方式的影响,加强对数量8的认识。
          2、能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。
          3、能用语言表述相关的操作内容,愉快地参加活动。
          4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。
          5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

          活动准备:
               白板课件。

          活动过程:
          1、认识怪兽导入活动。
          展示怪兽和数字。
          教师:这些怪兽真奇怪,他们的身上有好多的点点,让我们来看看这些点子跟中间的数字有什么关系呢?
          2、吃数字的怪兽。
          根据怪兽身上的点数吃相应的数字。
          3、根据骰子的点数记录数字。
          请3~4位幼儿到教师机上操作点击骰子滚出一个数字。
          使用荧光笔在怪物身上来标记相应的数字。
          4、游戏幼儿分组操作组一:记录记录怪物身上的点数。数出怪物身上的点数,在方框里写出点数。
          组二:按照怪物身上的图案搭配相应的图案1。
          组三:按照怪物身上的图案搭配相应的图案2。
          组四:把怪物送回家
          5、看课件检查答案。

               教学反思:
               幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。

        小百科:怪兽(Kaiju),是日本特摄影视作品的生物,它们通常拥有巨大的体型和狰狞面目一样的外貌,有着巨大的破坏力,人类的一般武器装备很难伤到这种怪物。怪兽可以被归类为UMA(未确认生命体)方面。

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