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        幼儿园大班数学优质课教案《小猴请客》含反思

        时间:2020-11-03字体大小:A-A+

        大班数学优质课教案《小猴请客》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律,发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣,幼儿通过自主探索动手操作,掌握5的4种分法,快来看看幼儿园大班数学优质课《小猴请客》含反思教案吧。

        幼儿园大班数学优质课教案《小猴请客》含反思

        活动目标:
        1、发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣。
        2、学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
        3、幼儿通过自主探索动手操作,掌握5的4种分法。
        4、有兴趣参加数学活动。
        5、体验数学集体游戏的快乐。

        活动重难点:
        活动重点:学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
        活动难点:掌握5的4种分法。

        活动准备:
        物质准备:PPT课件,3种动物卡片、记号笔、记录纸。
        经验准备:会数到5,了解5的含义。

        活动过程:
        一、开始部分(幼儿与幼儿,幼儿与老师间隔一米以上)
        1、师:秋天来了,大树妈妈写信忙,写给这写给那,红叶黄叶都写光。
        问:都有谁收到了树妈妈的信?(引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信)。
        问:树妈妈的信上写了些什么?(告诉小动物们要准备过冬)
        师:小动物们收到了树妈妈的信,盖了许多新房子,准备在新房子里暖暖和和的过冬天。
        2、出示PPT引出"5的分解组成"。
        师:熊猫家分到了两座房子,熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共5只)出示"5"的数字卡。
        师:5只熊猫两座房子怎样分,熊猫们犯了愁,不知该怎样分,有几种分法?。请小朋友们说一说。

        二、基本部分(幼儿与幼儿,幼儿与老师间隔一米以上)
        1、幼儿帮助自己的小动物来分房子。
        (1)幼儿观察自己的学具,说说自己分是什么小动物,点数小动物的数量(5只)
        (2)幼儿将5只小动物分在两座房子里,每分一次将分的结果记录下来。
        (3)请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。教师在记录纸上记录幼儿的分法。
        大班数学教案《5的分解与组合》含PPT课件
        1、幼儿每人挑选一个数字卡(1-4)戴上,伴随找朋友的音乐找到和自己的数,和在一起是"5"的幼儿做朋友。
        小结:聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现,遵守规则的重要性。
        幼:我看见很多小朋友都在看他。
        师:那小朋友想一想,你们在看领头人做动作时,怎样看才不容易被发现呢?
        小结:聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看,请获胜的人来说一说自己的方法。
        2、幼儿再游戏。

        活动延伸:
        在平时生活中可以运用。

        教学反思:
        从整个活动看,我认为整个活动设计紧凑,幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的,幼儿在课堂的参与情趣不是很高,这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点,活动设计的有些偏高,在今后的活动中我会多加改进的,让我的活动适合我班幼儿的年龄特点,使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力,会在今后的工作中使自己普通话说的更好。

        小百科:请客,宴请客人的意思,在中国这样的礼仪之帮更是一种普遍的社会现象,其实国人在乎的不全是宴席中美味,而是亲朋好友在一起的热闹劲,可以说请客已经成为我们的一种习俗。

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