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        幼儿园大班安全教案《怎样呼救》含反思

        时间:2020-11-03字体大小:A-A+

        大班安全教案《怎样呼救》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿加强安全意识,教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助,培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力,快来看看幼儿园大班安全《怎样呼救》含反思教案吧。

        幼儿园大班安全教案《怎样呼救》含反思

        活动目标:
        1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。
        2、加强幼儿的安全意识。
        3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
        4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
        5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

        活动准备:
        小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

        活动过程:
        一、游戏:主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。
        教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
        兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水 。大灰狼出现了,小兔"惊慌"万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:"妈妈 快来!来人哪!救命呀!"妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

        二、总结:"妈妈"表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫"来人 哪"、"救命"、"妈妈快来"。(此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)

        三、提问:"小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?"教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用"喊叫"(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助。

        教学反思:
        安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

        小百科:呼救:即呼喊求救。

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