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        幼儿园中班音乐课教案《蓝天蓝天真美丽》含反思

        时间:2020-10-31字体大小:A-A+

        中班音乐课教案《蓝天蓝天真美丽》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿大胆想象,按自己的意愿自由创编情景动作,积极的参与活动,感知蓝天的美丽,感受音乐活动带来的乐趣,快来看看幼儿园中班音乐课《蓝天蓝天真美丽》含反思教案吧。

        幼儿园中班音乐课教案《蓝天蓝天真美丽》含反思

          幼儿园中班音乐教案:
               蓝天蓝天真美丽

          活动目标:
          1、积极的参与活动,感知蓝天的美丽;
          2、大胆想象,按自己的意愿自由创编情景动作;
          3、感受音乐活动带来的乐趣;
          4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
             5、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

          活动准备:
          1、幼儿对蓝天已有一定认识;
          2、蓝天布景图,幼儿事先制作好的蓝天中的物体;
          3、磁带,录音机

          活动目标:
          一、律动进入活动室;
          1、幼儿在《太阳,雨和花》的伴奏下随音乐做动作入场。教师用语言引导:我是一架小飞机,我是一只小小鸟,我是一朵小白云,我是一颗小星星…
          2、教师将幼儿带到蓝天布景图下:呀!我们来到了哪里呀?(蓝天)蓝天可真美呀,让我们在美丽的蓝天下休息一会吧!幼儿在音乐声中随意的在活动室中坐下。

          二、欣赏蓝天中的美丽的景色,并将自己制作的有关蓝天的物品布置在蓝天背景图中。
          1、让我们一起来欣赏一下,蓝天中都有些什么呢?(幼儿自由回答)
          2、今天我们小朋友也带来了很多蓝天里的东西,请你说说看你都带来了什么呢?根据幼儿的回答,教师引导幼儿将其布置在蓝天的背景图上。如:请你将小飞机飞到蓝天上去吧!请你让白云妹妹飘到蓝天中去吧!
          3、教师总结:现在蓝天中有这么多小朋友送的礼物,变的可更美丽拉!

          三、鼓励幼儿大胆想象,创编情景动作。
          1、这么美丽的蓝天,想不想一起去玩玩呢?
          2、可是怎么玩呢?教师根据幼儿回答,鼓励他们用动作表现出来。
          3、通过个别幼儿的表演,带动所有幼儿模仿其动作。

          四、教师和幼儿共同创编动作表演。
          1、老师把小朋友的动作,编成了一个舞蹈,你们想看看吗?(教师根据之前幼儿的回答以及创编的动作,通过语言引导性的将幼儿的动作连接起来)
          2、老师去蓝天玩了这么多好玩的,你们想不想也一起来呢?(在音乐的带领下,教师引导幼儿一起参与到活动中来。)

          五、延伸活动:
          蓝蓝的天空真美丽,让我们开着小飞机到外面的蓝天去看看还有什么好玩的,好吗?

               教学反思:
               在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

        小百科:蓝天,即地球的大气层,正常情况下常呈现蓝色。19世纪中叶英国物理学家丁达尔认为频率较高的蓝色光,容易被悬浮在空气中的微粒阻挡,散射向四方,这一说法至今在中国基础教育中仍广泛接受。但该说法存在明显漏洞,后来19世纪80年代,瑞利发现空气本身的氧和氮等分子对阳光就有散射,而蓝色光(高频光)容易被散射,空气分子的散射就可以作为"天蓝"的主因。1910年爱因斯坦科学解释了蓝天的原因,即空气自身的密度涨落等对阳光的散射形成了蓝天。

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