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        中班语言优质课教案《最奇妙的蛋》含反思

        时间:2020-11-02字体大小:A-A+

        中班语言优质课教案《最奇妙的蛋》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿用封闭的线条表达自己的想法,根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣,通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默,快来看看幼儿园中班语言优质课《最奇妙的蛋》含反思教案吧。

        中班语言优质课教案《最奇妙的蛋》含反思

          活动目标:
          1、根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。
          2、用封闭的线条表达自己的想法。
          3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
          4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

          活动准备:
          PPT课件、水彩笔、白纸若干

          活动过程:
          一、猜故事角色
          1、听声音,猜角色。
          (1)听叫声猜角色(2)看图片猜角色:
          猜猜谁是圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?
          小结:圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠。
          2、讨论谁是最漂亮的母鸡?'
          小结:他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。

          二、猜故事情节
          (一)欣赏故事
          1、国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?
          过渡:那我们看看它们三个会生什么样的蛋?

          (二)、最漂亮、最大的蛋1、圆圆生了一个什么样的蛋?
          2、琪琪生了怎样的蛋?
          3、你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?
          过渡:你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?

          (三)、创作想象
          1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋
          2、幼儿自由创作
          3、交流展示幼儿绘画作品

          (四)、最不可思议的蛋
          1、毛毛生了一个怎样的蛋?
          小结:这是让人想都想不到,最不可思议的蛋1
          2、讨论:你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?

          三、猜故事结局提问:围王选了谁做公主?
          小结:如果你有奇思妙想,你有创意,你的生活就会变得很快乐。

                教学反思:
                基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

        小百科:蛋指的是某些陆上动物产下的卵,胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下,蛋会在一定时候孵化,幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的营养丰富,含有丰富的蛋白质。其价格低廉,而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样的美食。除此之外,蛋中的蛋清也可以作为自制护肤品的材料。所以自古即被视为营养补给的最佳来源。

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