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        中班语言优质课教案《蒲公英旅行记》含反思

        时间:2020-11-04字体大小:A-A+

        中班语言优质课教案《蒲公英旅行记》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场,知道我们的祖国是中华人民共和国,他在世界的东方,在太平洋的西岸,我们的首都是北京,能大胆的用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪,快来看看幼儿园中班语言优质课《蒲公英旅行记》含反思教案吧。

        中班语言优质课教案《蒲公英旅行记》含反思

        活动目标:
        1.知道我们的祖国是中华人民共和国,他在世界的东方,在太平洋的西岸,我们的首都是北京。
        2.了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。
        3.能大胆的用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪。
        4.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
        5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

        活动准备:
        1.课件PPT“蒲公英旅行记”。
        2. 《幼儿画册》

        活动过程:
        一、谜语导入,激发幼儿兴趣。
        1.猜谜语
        师:“有一种花,毛茸茸的,风一吹就像一个个小降落伞到处飞呀飞,到祖国各地去旅行。你们知道这是什么花吗?”
        2.播放PPT,出示蒲公英图片,引导幼儿描述蒲公英的特征。(毛茸茸、轻飘飘,像小降落伞)

        二、欣赏故事,初步理解内容。
        1.教师完整讲述故事,请幼儿倾听。
        师:老师要给你们讲一个蒲公英出去旅行的故事。你们想不想知道蒲公英去了哪些地方旅行呀?那么就竖起我们的小耳朵,仔细的听听看它到底去了哪些地方。
        2.提问帮助幼儿回忆故事内容。
        (1)蒲公英的家在哪儿?
        (2)蒲公英的家有哪些很了不起的地方呢?(用手做动作引导幼儿说有最大的海洋、最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。)
        3.播放PPT,教师再次讲述故事,请幼儿欣赏。
        师:我们再来听一听故事,边听边看,说说蒲公英的家有哪些了不起的地方。
        4.再次回忆故事内容,帮助幼儿理解世界上三“最”。
        (1)仙女在送蒲公英回家的时候带着它去了哪些地方旅行了呢?你们想不想一起去看看蒲公英和仙女旅行过的地方呀?(播放太平洋、喜马拉雅山、万里长城和tiananmen广场的图片,请幼儿说说他们看到的图片是什么样子的)
        (2)播放到tiananmen图片时,提问:你们知道tiananmen在哪儿吗?(幼儿回答在北京)。有人知道北京在中国的什么地方吗?
        (3)播放PPT,出示北京在中国地图中的位置,向幼儿介绍北京是中国的首都,是很重要的地方。

        三、阅读故事,了解祖国。
        1.请幼儿看《幼儿画册》上第16页的画面,边看边复述世界三“最”。
        2.引导幼儿交流。了解了我们的祖国以后,觉得自己作为中国人有什么感受?

        教学反思:
        基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

        小百科:蒲公英(拉丁学名:Taraxacum mongolicum Hand.-Mazz.)菊科,蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状,表面棕褐色,皱缩,叶边缘有时具波状齿或羽状深裂,基部渐狭成叶柄,叶柄及主脉常带红紫色,花葶上部紫红色,密被蛛丝状白色长柔毛;头状花序,总苞钟状,瘦果暗褐色,长冠毛白色,花果期4~10月。

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