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        幼儿园小班游戏教案《我和球儿来赛跑》含反思

        时间:2020-10-13字体大小:A-A+

        小班游戏教案《我和球儿来赛跑》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿能听到信号向指定方向跑,增强跑的能力,学习抱球跑的动作,对球类运动感兴趣,乐意参加有游戏,快来看看幼儿园小班游戏《我和球儿来赛跑》含反思教案吧。

        幼儿园小班游戏教案《我和球儿来赛跑》含反思

        【活动目标】
        1.学习抱球跑的动作。
        2.能听到信号向指定方向跑,增强跑的能力。
        3.对球类运动感兴趣,乐意参加有游戏。
        4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
        5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

        【活动准备】
        幼儿每人一个皮球。

        【活动过程】
        一、开始部分
        1.热身运动:(1)绕操场跑两圈;(2)身体各部位活动。
        2.教师示范玩球,激发幼儿玩球的兴趣。
        师:请小朋友看,这是什么呀?(皮球)
        师:皮球的玩法有很多哦,可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢……

        二、基本部分
        1.请幼儿自由玩球
        师:现在我请小朋友每人拿一个皮球,在地上玩一下,用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法,记得注意安全哦!
        2.教师小结(请3名幼儿示范)
        师:刚才我看到小朋友都特别棒,想到了很多不一样的玩法,谁想来给大家示范一下呢?

        三、游戏“我和球儿来赛跑”
        1.教师讲解玩法。
        2.幼儿第一次游戏,请幼儿追赶球,教师鼓励幼儿大胆参与游戏,提醒幼儿注意安全。
        3.幼儿第二、三次游戏,幼儿超过球,将球拦住。
        4.教师小结:表扬大胆加入游戏的幼儿,鼓励幼儿下次活动能把球滚的远,追的快。
        5.游戏“送大皮球回家”。
        6.教师带领幼儿将大皮球放进篓子里。

        四、结束部分
        幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。

        教学反思:
        课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

        小百科:赛跑:人们以跑步的方式进行比赛,体育运动不可缺少的运动,田径运动比赛之一。

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