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        幼儿园小班数学教案《数物对应》含反思

        时间:2020-01-02字体大小:A-A+

        小班数学教案《数物对应》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展目测力、判断力,正确感知4以内的数量,引发幼儿学习的兴趣,快来看看幼儿园小班数学《数物对应》含反思教案吧。

        幼儿园小班数学教案《数物对应》含反思

          活动目标:
          1、引导幼儿正确感知4以内的数量。
          2、发展目测力、判断力。
          3、引发幼儿学习的兴趣。

          活动准备:
          植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。

          活动过程
          一、活动导入。
          师;“小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了,你们也想当小蜜蜂采花粉吗?”

          二、游戏;学做蜜蜂采花粉。
          1、出示蜜蜂图片,让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手,三只、四只分别是三个、四个手拉手,练习1至4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞。两只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞三只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞,四只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞。
          2、师:“小蜜蜂采了许多花蜜,要飞回家中酿花蜜了,我们来帮帮他们找找自己的家吧?”
          3、讲述游戏规则;操场上分别摆放的有一只、两只、三只、四只小凳。一只、两只、三只、四只小蜜蜂要分别找到相对应的凳子上坐下,不能找错,否则就找不到家了。
          4、放音乐,幼儿找相对应的小凳子。
          5、音乐停,检查小朋友找家的情况,从而巩固数物对应的知识。并对小朋友给予肯定与鼓励。

          三、活动小结。
          引导幼儿知道小蜜蜂又爱劳动又聪明,他们不仅采了很多花粉,还能准确地找回自己的家,我们要向小蜜蜂学习。

          教学反思
          将数学融入到幼儿的生活中去,选择他们熟悉的情境进行游戏,他们很感兴趣。此次的教学活动进行的很顺利,也很完美。

        小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。

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