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        幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》含反思

        时间:2020-11-05字体大小:A-A+

        小班音乐课教案《芝麻开门》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过变"门"的造型,培养幼儿创造能力,想象能力,熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,培养幼儿对音乐游戏的兴趣,快来看看幼儿园小班音乐课《芝麻开门》含反思教案吧。

        幼儿园小班音乐课教案《芝麻开门》含反思

        活动目标:
        1.熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏。
        2.通过变"门"的造型,培养幼儿创造能力,想象能力。
        3.培养幼儿对音乐游戏的兴趣。
        4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 
        5.通过肢体律动,感应固定拍。

        活动准备:
        门、各种玩具、袋子、音乐《芝麻开门》

        活动过程:
        1.出示魔法棒,引导幼儿和魔法棒玩游戏。我变,我变,我变!变!变!变出美美的造型。
        2. 变出大口袋,引出游戏《芝麻开门》。
        3. 歌表演《芝麻开门》,指导幼儿音乐结束要摆出一种门的造型。
        4.讲解游戏玩法及规则,与幼儿互动游戏《芝麻开门》,重点引导幼儿发挥想象变出各种门的造型。
        玩法与规则:穿越森林,碰到门时,要求幼儿要认真歌表演《芝麻开门》,音乐结束要摆出一种美美的门的造型,巫婆才会把门打开。每个门里面藏着玩具,激发幼儿活动兴趣。
        5.邀请听课的老师一起玩《芝麻开门》游戏,最后一次游戏,门里面藏着一大篮的玩具。
        6.活动延伸:享受劳动成果带来的快乐,幼儿自主玩玩具。

        教学反思:
        用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

        小百科:芝麻(学名:Sesamum indicum L.)是胡麻科,胡麻科一年生直立草本植物。高可达150厘米,分枝或不分枝,中空或具有白色髓部,微有毛。叶矩圆形或卵形,中部叶有齿缺,上部叶近全缘;花单生或叶腋生。花萼裂片披针形,花冠筒状,白色而常有紫红色或黄色的彩晕。子房上位,蒴果矩圆形,种子有黑白之分。花期夏末秋初。

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