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        小班语言公开课教案《小鸟,你好》含反思

        时间:2020-11-01字体大小:A-A+

        小班语言公开课教案《小鸟,你好》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解鸟与人类,自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感,知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点,通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默,快来看看幼儿园小班语言公开课《小鸟,你好》含反思教案吧。

        小班语言公开课教案《小鸟,你好》含反思

        活动目标:
        1、知道鸟的种类很多,尝试找出鸟的异同点。
        2、了解鸟与人类,自然环境的关系,培养爱护鸟类,热爱大自然的情感。
        3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
        4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

        活动准备:
        PPT课件、鸟叫声音。

        活动过程:
        1、导入过程
        听小鸟声音导入。
        播放小鸟声音:听,这是什么声音?
        2、活动过程
        师:你们喜欢小鸟吗?你们知道有哪些小鸟吗?
        小朋友认识的小鸟真多!
        今天老师也请来了一些小鸟朋友,让我们一起来认识一下它们吧!
        小班语言公开课教案《小鸟你好》含PPT课件
        3、活动延伸
        师:鸟是人类的朋友,它对人们的生产和生活有很大的益处。(PPT图片)有的鸟能消灭害虫,保护庄稼;有的能够为树木治病;有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐。它们以优美的形态、动听的歌声,活泼的生态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然,保护鸟儿就是保护我们自己。我们小朋友要保护它们,千万不要伤害它们。
        师:鸟在天空中飞翔的样子多自在呀!来,让我们也来做一回小鸟飞飞看。

        教学反思:
        在资料的收集过程中,孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固,我们利用辰间谈话、课余时间等一起谈谈有关的鸟的种类、名称、爱好等。孩子们争先恐后的,大胆自信的说出了自己的已有经验,对此主题的开展打下了扎实的铺垫。

        小百科:鸟(学名:Aves),又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物,字典解释:脊椎动物的一类,温血卵生,用肺呼吸,几乎全身有羽毛,后肢能行走,前肢变为翅,大多数能飞。在动物学中,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。体表被覆羽毛,一般前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快。体温恒定。呼吸器官除具肺外,还有由肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸。

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