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        幼儿园儿童节主题教案两篇

        时间:2019-05-17字体大小:A-A+

        儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中,让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆,快来看看幼儿园儿童节教案吧。

        幼儿园儿童节主题教案两篇

        【篇一】
        活动目标:
        1、 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。
        2、 增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。
        3、 提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
        4、 愿意参加活动,感受节日的快乐。
        5、 让幼儿知道节日的时间。
        活动准备:
        录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干
        场地准备:二楼娃娃家前坪。
        活动过程:
        一、 集体表演:歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》(负责人:曹静影)
        二、 舞蹈班表演(负责人:汤英)
        三、 游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》
        1、《推小车》
        地点:二楼前坪
        负责人:曹静影 裁判:张麓洋的妈妈 发奖人:郭林的妈妈
        玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。
        规则:抢爬和爬行途中后腿松开者为违规,需重来比赛。三次违规取消资格。2、《吹、坐气球》
        地点:本班教室
        负责人:汤英 裁判:文启惠 发奖人:徐休凡的妈妈
        玩法:每次请四对家庭,由家长将气球吹大,然后由幼儿将气球坐破。
        时间:一分钟,一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。
        规则:在规定的时间内进行,不得抢时和超时。
        一定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。三次违规取消比赛资格。
        四、发奖、领奖。
        五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。
        【篇二】
          【活动主题】
          我参与 我快乐
          【活动目标】
          使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐,从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动,和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动,让家长了解幼儿园素质教育的理念,转变家长的育儿观念,使孩子们健康、快乐地成长。
          简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
          愿意参加活动,感受节日的快乐。
        【活动内容与时间安排】
          1、盼“六一”(5月23日——5月24日)
          2、迎“六一”(5月25日——5月31日)
          3、庆“六一”(6月1日)
          4、送“六一”(6月2日——6月10日)
          随天气变化可改动
          【活动过程】
          (一)盼六一
          准备:KT板、彩纸、胶带等。
          各班创设“六一”倒计时展板,激发孩子盼望节日的情感。
          (二)迎六一
          准备:手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。
          各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函,约定日期,和孩子一起进行环境创设。
          小班:自主选择材料,在家长和老师的帮助下,共同装扮教室,张贴幼儿绘画和手工作品,与同伴交 流。
          中班:鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望,通过共同协商,确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施,装扮环境,渲染节日气氛。
          大班:利用各种材料,与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动,帮助小的班级装饰环境。
          根据自己已有的经验,通过不同的方式,表达自己对节日的期盼心情。
          和家长共同制作爱心卡,过节时送给自己的朋友,并说一句祝福的话。
          (三)庆“六一”
        上午:亲子活动(7:30——10:00)
          1、地点:各班活动室
          2、准备:各班教师准备节日致辞 活动的道具由各班准备。
          3、各班活动内容:
          小班:
          1、班主任致辞
          2、合唱《六一真快乐》 戏曲演唱
          3、亲子游戏:
          我和妈妈来比赛(看谁会洗手)
          穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成,家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)
          袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)
          中班:
          1、老师致辞
          2、打击乐
          3、亲子游戏;
          我和妈妈来比赛:(洗手绢)
          小马运粮:(和家长一块参加)双腿夹沙包行走,走过草地后,用头顶沙包,双臂平伸过独木桥,到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来,否则重回起点。)
          原地踏步:妈妈牵孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圆圈内踏步,在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
          大班:
          1、教师致辞
          2、合唱:歌曲《庆祝六一》 亲子才艺展示
          3、亲子游戏:
          夹弹珠(在规定的时间内,用筷子把弹珠夹到另一个工具内,多者家庭为胜)
          你来抛,我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上,妈妈背对幼儿抛球,幼儿拿筐接球,在该规定的时间内,多者为胜)
          集体项目:蜈蚣比赛
          8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组,每次由两组比赛
          玩法:8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排),家长牵着孩子的手,两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包),从起点听口令出发,以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球,否则视为失败)。
          下午:(安全、卫生知识竞赛,育儿心得交流)2:30——5:00
        地点:室外活动场地
          参加对象:幼儿、家长。  活动准备:答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长,让家长和幼儿熟知。
          1、安全、卫生知识竞答(2:30——3:10)
          家庭合作,共同完成(家长尽量让孩子回答老师提出的问题,回答不完整时有家长完成。)
          2、育儿心得交流(3:20——4:30)每个班指定1名家长参加
          说说自己的育儿经验,和大家交流分享。
          3、总结(4:30——5:00)
          简短的家长会
          发放家园联系调查表(提前印制好),调查家长对幼儿园开展主题活动的看法和对幼儿园以后工作的建议。
          (四)送“六一”(6月2日——6月10日)
          准备:KT板,彩笔、幼儿参加活动的照片
           形式:
          1、各班张贴幼儿活动照片,让幼儿欣赏、交流、分享。
          2、利用晨间和语言活动,引导幼儿畅谈庆六一活动时自己的表现。
          3、引导幼儿回忆亲子活动自己印象最深、最有趣的活动,用图画的形式表现出来,和同伴交流分享。
          4、各班预设活动“明年六一活动中的我”(6月8日——6月10日)
          让孩子大胆想象,敢于表现,把自己的愿望画下来。
          5、各班收取调查表,整理、总结家长反馈意见,连同本班活动总结上交存档。
        庆“六一”活动注意事项:
          1、全园教职工提前一小时到岗。
          2、保安严格执行准入制度,注意周围情况,不是本园家长,一律谢绝入内。
          3、门卫负责指挥家长把自行车等工具排放整齐,并看管好来园家长的车辆。
          4、药品配对员提前配对好消毒水,盛装在盆中,放在门口涌路旁。
          5、值班教师严把晨检关,家长晨检入园,入园后签到,然后用消毒水浸泡手,自然甩干后,进入自己孩子的班级。
          【教学反思】
        一年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日,我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神,以“我参与、我快乐”为活动宗旨,把活动的主动权交给孩子,让孩子真正成为活动的主人。

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