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        幼儿园大班母亲节教案反思三篇

        时间:2019-05-06字体大小:A-A+

        大班母亲节教案反思三篇适用于母亲节主题教学活动当中,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情,快来看看幼儿园大班母亲节教案吧。

        幼儿园大班母亲节教案反思三篇

        【篇一】
          活动主题:感恩母亲 快乐亲情
          活动目的
          为进一步加强幼儿的思想道德教育,弘扬中华民族孝敬父母的传统美德,在20XX年母亲节(5月13日)来临之际,我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ,旨在通过此次活动,对幼儿进行养成教育的培养,让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲,学会感恩,珍惜亲情。
          活动时间:5月9日——5月10日下午
          活动地点:大班教室
          活动准备:提前告诉幼儿家长,要求妈妈参加活动。
          活动流程:
          5月9日
          师幼互动:
        (1)幼儿了解母亲节的由来。
          (2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
          (3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
          5月10日上午
          为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡,表达对妈妈的祝福。
          5月10日下午
          亲子活动:
          1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话:妈妈您辛苦了,我永远爱您。
          2、亲子游戏:“妈妈,放心跟我走”
          游戏规则:起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后,宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点,游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物,继续向前。到终点后,请妈妈坐在椅子上,帮妈妈捶捶背,完成后结束游戏。
          3、 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》
          4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
          5、感谢妈妈的养育之恩,孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》
          活动结束:
          教师总结:漫漫人生路,无论遇到什么困难,我们都要和妈妈一起面对,无论有多漫长,我们都会和妈妈一起走过。
        教学反思:
        本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。
        【篇二】
        活动目标:
        1.通过开展活动,引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。
        2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
        3.感受妈妈养育自己的辛劳。
        4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
        5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
        活动准备:
        1.一定数量的水果、果盘、牙签。
        2.有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
        3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
        活动过程:
        1.谈话导入活动:
        师:小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有妈妈的节日。小朋友们,你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母亲节就要到来的时候,老师把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
        大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……
        2.谈妈妈、说孩子。
        (1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)
        (2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
        妈妈是这个世界上最疼爱我们的人,妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
        我们大一班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?
        (3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)
        (3)集体表演:《我的好妈妈》
        当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?
        3.游戏:做妈妈
        (1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈,请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做妈妈的孩子,引导幼儿体验做妈妈的辛劳,及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉,陪孩子画图画。
        (2)谈谈做妈妈的感受。
        小朋友当妈妈,非常开心,当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友:“你们做妈妈,累不累?”
        (3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
        小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做10个月才能生下宝宝,下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片,并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)
        4、谢妈妈:
        每个妈妈身上都会有很多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。
        (1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“妈妈!我爱您”
        (2)亲亲妈妈,拥抱妈妈,并对妈妈说句心里话。
        (3)集体表演:《感恩的心》。
        (4)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。
        教学反思:
        通过家长反馈,小孩回家会说关心妈妈的话,懂得关心妈妈和其他长辈,虽然是一句再简单不过的话语,一个小故事,一首歌也能让家长心里甜滋滋的。
        【篇三】
          活动目的
          1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得"感恩"是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
          2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
          3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
          4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
          5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
          活动准备:
          物质准备:
          1、大班各自准备自己办所需物品。如:制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
          2、各班准备本班需要的歌曲如:《感恩的心》《世上只有妈妈好》 《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》、《妈妈我爱你》
          知识经验准备:
          要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情,妈妈喜欢吃什么等等。
          活动时间:20XX年5月10日
          活动地点:大班各班
          活动过程:
          (一)介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道"母亲"是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)"母亲节"是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
          (教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)(二)、各班以不同的形式感恩母亲节1、讲一讲引导孩子来讲一讲母亲对于自己的爱,讲一讲妈妈喜欢吃什么,讲一讲喜欢干什么,讲一讲做妈妈的辛苦。让孩子更加了解妈妈,更加爱妈妈。
          2、体验怀孕的艰辛用皮球做宝宝,设计各种游戏,让孩子体验妈妈当初怀孕的不易,也可以让孩子带一个生鸡蛋,放佛是自己的孩子,照顾一天,不能碎。体验妈妈照顾宝宝的辛苦。
          3、画一画或者做一做送花,送画,做作品画出自己心中的妈妈,表达对妈妈的爱,手工制作康乃馨或贺卡、手工项链、等送给妈妈的礼物,表达对妈妈的爱。
          4、录制小视频各班可以录制幼儿说祝福话的小视频发到家长群里,让幼儿学会表达。也可以录制幼儿唱歌的小视频。
          (三)、活动结束教师结束语:背景音乐《烛光里的妈妈》孩子其实并不是只有在母亲节这一天才要"特别"去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节,我们都要爱自己的母亲,就像母亲爱我们一样。
          延伸活动:
          1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
          2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫。
          (活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永远也不会结束,在活动延伸中教师提出了"回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业,引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。)
        教学反思:
          古人说得好:"滴水之恩,当涌泉相报。""感恩"是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。
          我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了,而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,《新纲要》中强调:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。"还要求我们要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。"因此,借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。

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