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        幼儿园小班劳动节教案反思大全

        时间:2019-04-28字体大小:A-A+

        小班劳动节教案适用于劳动节主题教学活动当中,让幼儿了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事,快来看看幼儿园劳动节教案吧。

        幼儿园小班劳动节教案反思大全

        【篇一】
        活动目的:
        1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。
        2、要求幼儿专心听他人讲话,知道别人所讲的内容。
        3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。
        4、体验节日的快乐氛围。
        5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

        活动准备:
        画纸幼儿每人一张彩色铅笔

        活动过程:
        1、 让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。
        2、 提问:我们这次放了七天的假,有没有小朋友知道放的是什么假呀?
        3、 老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。
        4、 老师表扬述说的好的幼儿,鼓励那些不敢发言的幼儿。
        5、 发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。
        6、 老师巡视,帮助能力较弱的幼儿。

        活动反思:
        美国哈佛大学经过四十余年的研究发现:适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动,甚至做过简单家务劳动的人,要比那些小时候不做事的人生活得更愉快,因为孩子在劳动中,不仅获得了才干,而且会意识到自己的社会价值。然而,在现实生活中,家长往往忽视幼儿的劳动教育,不重视幼儿劳动习惯的培养,使幼儿动手的机会减少,生活自立能力降低,自己的事情不会做或不愿做。孩子越来越可爱聪明,可是生活能力却越来越差了。

        【篇二】
          一年里有着许多的节日, “五一”劳动节即将来临,随着孩子逐渐地长大,结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系,让幼儿走出幼儿园,踏上社会,积极参与公共社会活动,培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

        活动目标:
          1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
          2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
          3、激发幼儿爱劳动的愿望。
          4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
          5、体验人们互相关心的美好情感。

        活动准备:
          假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

        活动过程:
          1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。
          2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
          教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
          3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
          提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
          4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

        【篇三】
        为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

        活动目的:
        1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
        2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
        3、体验人们互相关心的美好情感。
        4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

        活动对象:小班级全体幼儿。
        活动时间:4月26日。
        活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
        活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

        活动开始:
           室内教学:
           一、导入:
              谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
           二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
           三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
           室内清洁活动:
        一、教师带领幼儿到每班指定区域。
        二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
        三、分发好清洁工具给幼儿。
        四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

        【篇四】
        设计意图:放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。

        活动目标:
        1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
        2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的……
        3.感受到节日的快乐。
        4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

        活动准备:安全教育挂图。

          活动过程:
          一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。
          1.教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
          2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
          二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
          1.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
          3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
          三、教师总结假期里要注意的安全事项。
          (一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
          2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
          3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
          4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
          5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
          (二)卫生保健
          1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
          2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
          3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
          四、活动延伸:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。

        【篇五】
          活动目标:
          1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
          2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
          3、激发爱劳动的愿望。
          4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
          5、知道劳动节的由来

          活动准备:
          1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
          2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

          活动过程:
          1、介绍“五·一”国际劳动节。
          (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
          (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
          2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
          (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
          (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
          3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
          教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
          4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
          5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
          提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
          6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
          7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

          活动延伸
          让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

          反思: 通过此活动,让孩子走出幼儿园,走向社会,可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,尤其是父母为自己所做的事情,培养孩子们从小就懂得关心他们,关心身边的事,从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!

        【篇六】
          活动目标:
          1、大胆的说出自己会干的事情,萌发自豪感。
          2、增强幼儿的独立意识。
          3、增强思维的灵活性。
          4、培养幼儿手眼协调的能力。

          活动准备:
          幼儿收集家人照片来园。

          活动过程:
          一、我可爱的家人。
          1、老师这里有许多的照片,你们看都是谁的:展示幼儿带来的照片,引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人,他们长什么样。如妈妈卷头发,爸爸系领带,奶奶白头发等。
          2、你家里谁最大?谁最小?(最大的是爷爷奶奶或外公外婆,最小的是我)
          二、我会干的事情。
          1、请幼儿说说在家里、在幼儿园,会做什么?你能帮家人、老师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事,教师进行小结:我们虽然小,但我们很能干!
          2、告诉幼儿自己的事情应该自己做,如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具等,不会做的可以请大人教,做不了的才请大人帮忙,爱劳动的好孩子,人人都会喜欢。
          三、结束活动。
          1、表扬能干的小朋友,并给他们贴上小红花。

        【篇七】
          活动目标:
          1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法,知道“五月一日”是劳动节。
          2、在洗洗擦擦中,让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

          活动准备:
          人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。

          活动过程:
          一、情境导入。
          老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧!
          二、劳动第一步:洗洗擦擦活动室
          1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先开水龙头,把水开小点,打湿小毛巾,最后拧拧干。
          2、教师分组请小动物们打扫,引导他们合作劳动:小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。
          教师小结:擦之前要把小抹布里的水都拧干,擦的时候要同一方向,有规律地擦;小抹布脏了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它拧干。
          三、劳动第二步:户外晒晒小抹布
          1、晒小抹布时要把它摊开,让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后,就会起到杀菌的作用,下次又可以使用了。
          四、劳动第三步:评评哪里最干净
          1、狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。
          五、劳动结束语。
          小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动。同时,自己的事情自己做,比比谁最勤劳哦!

        【篇八】
          活动目标:
          1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
          2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
          3、激发幼儿爱劳动的愿望。
          4、感受到节日的快乐。
          5、体验明显的季节特征。

          活动准备:假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。

          活动过程:
          1.教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日。
          2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
          教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
          3.幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
          提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
          4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

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